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在河南省教育厅举行的2024年度河南省教育数字化使用事例搜集活动中，郑州市中原区建造路小学的《打造才智教育学校 助力学生全面展开》获省教育数字化使用优异事例。
2024年12月31日河南教育信息化电子专刊刊登了郑州市中原区建造路小学教育数字化使用优异事例《打造才智教育学校 助力学校全面展开》。
学校在“让儿童与国际温暖相拥”的暖教育办学理念引领下，安身学校“暖回忆”课程教育体系和“六小”育人方针，规划打造“暖生长才智点评体系”，以“多一把尺子衡量，多一种维度调查和考虑”的点评理念，规划了鼓舞学生多元化个性化展开的归纳素质点评体系。
学校从多维施行，点评更立体、多元东西，点评更风趣、学评一体，生长有等待、智趣合一，生长有滋味、家校互通，生长有温度五个视点打造“才智生长点评体系”。
学校在才智教育学校建造时依托企业微信才智学校渠道，着力完成多个渠道、多种使用的互动互联，并引进了才智气候科普教室、学校气候站、才智钢琴教室、才智体能使用体系、才智图书馆，智能朗诵亭、才智班牌、纳米黑板等才智资源，丰厚学生课程体会，一起重视网络安全，保证才智教育健康展开。
学校凭借才智学校渠道，让学生参加办理，培养学校“小当家”。教师经过才智学校渠道做听课评课、家校交流、健康上报、才智点评等，大大便当了作业，减轻了担负。
学校树立完善的敞开式资源同享机制，侧重重视资源收集、收拾、分类、存储、更新等环节，经过才智学校微盘、教师巡课等使用，很多的教育资料、事例、课件得以快捷同享，打破了空间和时间的约束，协助教师拓展知识面，提高了作业效率和质量。
建造路小学悉心打造才智教育学校，将教育面向未来，面向素质教育的展开和提高，将持续推动教育现代化展开进程。不积跬步，无致使千里。方针致使，必将不懈努力，咱们在路上!
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